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日韓異文化理解授業の実践②

안녕하세요~~ 001.gif
今回は前回に続き、日韓異文化理解授業実践のパート2です!!

第一回目の授業の一週間後に第二回目の授業をやらせて頂きました。
今回は前回一度授業も行っているということから、子供たちもフレンドリーに笑顔で迎えてくれました016.gif

一回目の授業では韓国の基本的な情報や、文化の紹介などのお勉強が多かったため、二回目の授業ではアクティビティを増やしたにぎやかな授業を目指しました058.gif
まずは、一回目の授業の際に作成したハングルの名札を使って、簡単なあいさつと自己紹介を韓国語で行ってもらいました♪
実際に韓国人と韓国語で話す機会はあまりないと思うので、一人一人が自己紹介を韓国語で韓国人に向かって行うことで、もっと言語に興味を持ってもらいたかったのです。
思った通り、最初は恥ずかしそうにしていた子供も、「안녕하세요?」と話しかけられると大きな声で自己紹介をしていました029.gif
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自己紹介の後は、日常でよく使うあいさつ表現を勉強しました。日本語と似た発音の表現があるととてもおもしろそうに何度も連呼をしている子がたくさんいて、違いだけを感じさせるのではなく、違いの中に見える似たものの提示の大切さも感じました。

学校にあるものの単語ゲームを行ったりと、小学生の生活に関連のあることを中心に授業を行ったため子供たちも興味深く、また授業が終わったあとも習った単語やあいさつを積極的に使ってくれたりと少しなりとも子供たちの心に残ってくれたのではないかな、と思います060.gif

授業の後は、子供たちと給食を食べたり、一緒に校庭で遊んだりと私たち自身とても充実した時間を過ごさせていただきました。

ご協力してくださった大殿小学校のみなさん、虹+のみんな、授業に参加してくれた2年生のみんな、山口大学の留学生のみなさんにこの場をお借りして感謝の気持ちを伝えたいと思います。
本当にありがとうございました!!

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文担当:藤村
by imuzemi | 2011-11-14 16:21 | 2011年度 軌跡